|
Здравствуйте,
уважаемые подписчики!
Наш сегодняшний выпуск посвящен подведению итогов конкурса, о котором, как вы, наверное, помните, я сообщал в предыдущих выпусках.
Речь шла о возможности выиграть
годовую лицензию на контекстный словарь TranslateIt!
(сайт программы находится по адресу http://www.translateit.ru).
Сразу же скажу, что мне было сложно выбрать одного победителя. Если бы у меня была возможность - я бы каждому, кто поучаствовал в конкурсе, выслал лицензию на программу TranslateIt!.
Все письма, которые вы прислали, я внимательно прочитал. И все из них принесли мне пользу, так как в каждом содержалось как минимум несколько идей, благодаря которым, мне стало понятно, в каком направлении работать дальше.
Самые лучшие идеи прислали следующие подписчики:
Дмитриев Михаил
Добрицына Ольга
Larisa
Мусорина Людмила Александровна
(отсортировано в алфавитном порядке, а не в порядке важности).
Так вот - все письма, которые прислали эти люди, мне очень понравились. Понравились настолько - что я не мог решить сразу, - кто же будет победителем... Пришлось тянуть жребий.
Поэтому - прошу не обижаться, но победитель был выбран именно таким "случайным" образом.
Итак, годовую лицензию на контекстный словарь TranslateIt!, получает... Ольга Добрицына.
Вот, что она написала в своем письме:
|
"Каким должен быть идеальный обучающий курс английского языка"
Приветствую всех знающих и не знающих равно как английский, так и другие языки!
Если примерно подсчитать сколько раз я начинала учить вожделенный английский, как самостоятельно, так и на курсах (правда бесплатных), то, вероятно, придется покраснеть – ибо возникнут следующие варианты предположений:
Дама скорее всего представитель умственно отсталых.
-
Страдает неизлечимой деменцией (моразмом для несведующих).
-
Полное отсутствие восприимчивости к языку.
-
Получает удовольствие от процесса не стремясь нимало к результату.
-
Хроническое отсутствие памяти.
Но…
Согласно как самооценке, так и оценке окружающих всё не так уж и запущено (в других, правда, областях!).
Есть особенности:
Не воспринимаю «поверхностности» - то есть, люблю постепенность-дотошность.
-
Плохо запоминаю несоответствия написания с произнесением (дифтонги там и прочие чудовища)
Что же мне хотелось бы от курса:
Купила бы, к примеру, ТАКОЙ учебник-книгу, в котором было бы максимально много транскрипций, многие учебники для меня не являются «работающими» именно по этой причине – забываю КАК читать, а каждый раз лезть в начало других учебников или словарь утомительно.
-
Думаю, что вряд ли запомню НАДОЛГО даже начальный курс разговорной речи, не подтверждённый для меня ЗНАНИЕМ КАК ЭТО всё ПИШЕТСЯ, то есть, лично мне не подошел бы как чисто РАЗГОВОРНЫЙ курс, так и чисто теоретический.
-
Знаю, что есть «слухачи», а есть «зрители», - предпочла бы равную пропорцию в курсе того и другого…
-
Где бы взять сразу плэйер с хорошими, к примеру, программами как английского, так и других языков? Пока никак не узнаю… Какие-то всё дорогие и в основном интернетные варианты, а хотелось бы узнать место, где прежде чем купить можно было бы посмотреть-потрогать-сравнить…
-
Последнее, а по сути, первое желание помимо всего – чтобы преподаватель (курс?) был ярко-личностным, максимально индивидуальным, не занудным, динамичным, наличие чувство юмора (объяснение через анекдоты, к примеру) – вообще блеск! И, прежде всего – чтобы ощущалась ВЛЮБЛЁННОСТЬ В ЯЗЫК! Это же всегда чувствуется, правда? И – передаётся!
Благодарю Автора рассылки за поднятый вопрос!
С уважением, Ольга Добрицына. |
Примите мои поздравления Ольга!
|