|
В английском языке различают две основные речевые мелодии:
- с понижением тона,
- с повышением тона.
Мелодия с понижением тона произносится в тех случаях, когда высказывание закончено или выражается категоричность.
Мелодия с повышением тона указывает на незаконченность высказывания.
В английском предложении первый ударный слог всегда самый высокий по тону, а все последующие ударные слоги на тон ниже предыдущего, причем понижение или подъем голоса происходит только на последнем ударном слоге, например:
| I shall come to your place tomorrow. |
Я приду к вам завтра. |
| Will you bring me the book? |
Принесешь мне книгу? |
С понижением тона
- В законченных повествовательных предложениях, выражающих утверждение или категоричное заявление, например:
| I study English. |
Я учу английский. |
| I am the first year student. |
Я первый год студент. |
- в восклицательных предложениях, например:
| How very interesting it is! |
Как интересно это! |
- в специальных вопросах (в вопросах, начинающихся с вопросительных слов), например:
| Where did you study? |
Где вы учились? |
во второй части альтернативного вопроса, например:
| Do you study in the morning or in the evening? |
Вы учитесь утром или вечером? |
в повелительных предложениях, выражающих приказания, распоряжения, категорическую просьбу, например:
| Stop talking, please. |
Прекратите говорить, пожалуйста. |
С повышением тона
- в отдельных частях предложений (в синтагмах), незаконченных по смыслу, например:
| In the evening I went to the institute. |
Вечером я пошел в институт. |
- для выражения просьбы, например:
| Please shut the door. |
Пожалуйста, закройте дверь. |
- в общих вопросах (вопросах, начинающихся с глагола и требующих
ответа 'да' или 'нет') например:
| Did you enter this institute last year? |
Вы поступили этот институт в прошлом году? |
| Are you an engineer? |
Вы инженер? |
В вопросах этого типа вспомогательные и модальные глаголы, глаголы to be и to have в основном лексическом значении становятся ударными.
- в первой части альтернативного вопроса, например:
| Do you study in the morning or in the evening? |
Вы учитесь утром или вечером? |
- при перечислении (перед каждым однородным членом предложения, кроме последнего), например:
| We study physics, mathematics, chemistry and English at the Institute. |
В институте мы учим физику, математику, химию и английский. |
|